Как родители могут помочь ребенку научиться общаться??
 

Важный компонент общения — способность распознавать эмоции других людей и умение выражать свои собственные, сначала формируется в семье, в общении детей со своими родителями и братьями, сестрами. Чтобы предупредить трудности в дальнейшем общении ребенка со сверстниками и окружающими его взрослыми, родителям стоит обратить внимание на нескольких простых правил.

Родители — пример для ребенка. Пока он мал, все в мире происходит через сравнение с родителями и наблюдение за их реакциями, что и как они делают, как разговаривают. Взаимодействие родителей друг с другом отразится на всей последующей жизни ребенка, стоит помнить об этом, особенно когда случаются скандалы и конфликты, в которые родители в пылу гнева невольно вовлекают детей. Родительский пример должен быть позитивным.

Разговор и речь. Даже если кажется, что маленький ребенок ничего не понимает, это не повод не разговаривать с ним. На самых ранних стадиях важна эмоциональная окраска речи, затем — чтение сказок и обсуждение впечатлений. Следует разнообразить речь, вовлекать в беседу, не допуская односложных и простых ответов. Вопросы ребенку и искренняя заинтересованность в его ответах — мощный стимул поддержать интерес к общению и, соответственно, стимул к личному развитию ребенка.

Не стоит быть «хорошей мамой» и выполнять невербальные просьбы ребенка, потому что только посмотрев на него, вы уже «точно знаете», что он хочет. Дайте ребенку возможность самому сформулировать и донести это вам. Подобные «услуги» в угадывании желаний впоследствии станут тормозом не только в развитии коммуникативных навыков, но и принесут с собой массу других неприятностей (высокая адаптивность, например, или низкая автономность. То есть прямое негативное воздействие на формирование личностного стиля человека).

Поддержка общения со сверстниками. Различные кружки, секции и классы, тренировки или игровые площадки — все это отлично работает на развитие коммуникации. Это относится к тем гиперопекающим родителям, которые (сами того не желая) изолируют ребенка от общения с его одногодками запретами из страха, как бы чего плохого не вышло.